教学工作坊简介及排期表

  教学发展中心自 2011 年秋季学期开始,举办“大学教学实用策略”系列教学工作坊,挑选交大教师比较感兴趣的教学话题开展主题研讨。力图通过互动、参与式研讨等形式,尽可能激发教师对教学的关注与探讨。期望通过系列活动,能够逐渐涌现一批对教学感兴趣并愿意积极参与教学发展工作的教师志愿者。

 

培训师简介

王铭玉 Rachel Wang

  • 美国西北大学化学博士,在美国执教三十多年间,参与多种课程编写(1995-1997曾主导美国国家科学基金会本科教育Laboratory Leadership项目)、实践创新教学方法、发表有关学术报告,对教与学规律性的原则有深入研究。2009年秋从美终身教职退休后,应邀在上海交通大学密西根学院教化学,并兼任上海交通大学英语授课能力培训班导师和密西根学院教学发展中心主任。2011-2015年任上海交通大学教学发展中心特聘外籍专家。

邢磊

  • 新教学法和教育技术方面专家。曾在北京大学现代教育技术中心担任首席培训师,多年致力于在北大教师中推动技术在教学中的应用,对以学生为中心的新教学法有深入的见解与丰富的经验。编著有《高校教师应该知道的120个教学问题》、《教师教育技术一级培训教材》等书籍。现供职于上海交通大学教学发展中心。

梁竹梅

  • 上海交通大学材料学专业博士,曾在上海交通大学化学化工学院从事教学及科研工作。多年致力于无机与分析化学、大学化学以及相关的实践课程的建设和实施。在教学中多次尝试教学改革并进行了深入的实践研究。曾获校教学新秀、优秀教师、教学成果奖等奖项。现供职于教学发展中心,主要从事教学咨询及教学设计方面的培训工作。

邱意弘

  • 副教授。2004.1-2014.3在上海交通大学生物医学工程学院从事医学仪器相关的教学、生物医学信号处理方面的科研及部分本科生的教学管理工作。致力于推动以学习成果为导向的课程改革及以人才培养目标为导向的专业人才培养的改革。曾获校优秀教师、烛光奖励计划等奖项。现供职于教学发展中心,主要从事教学咨询及教学研究工作。

王力娟

  • 吉林大学哲学学士学位和应用心理学硕士学位,西南大学发展与教育心理学博士,曾在大学执教多年。出版教师情绪调节和自我管理方面的专著2部,目前研究兴趣主要集中在学生学习动机的激发、教师心理健康的维护,职业倦怠的应对方面。现供职于上海交通大学教学发展中心。

岑逾豪

  • 美国印第安纳大学教育政策研究博士,现任教于上海交通大学高等教育研究院。她的研究兴趣包括大学生学习与发展、高校对学生的影响、高影响力教育活动、教学学术。美国印第安纳大学-布鲁明顿是教学学术的重要发源地,是国际教学学术协会的发起院校之一。

童钧耕

  • 上海交通大学机械与动力工程学院教授。教授过工程热力学、传热学等十余门课程。主编众多教材及教学辅导书,例如《工程热力学》。近年来完成多项工程热力学课程建设项目,并带教了多名青年教师走上教学岗位。1997年和2004年两次荣获宝钢优秀教师奖,2008年获上海优秀教师奖。

袁笃平

  • 上海交通大学物理与天文系教授。2005年上海市教学成果奖获得者。上海交通大学首届“校长奖”的获得者。曾为我校教师做过多次教学方面的主题报告,例如《基础物理概念的构建》,《对学生差异和不同需求的思考和应》,《“认知教学”系列工作坊》(包括认知学生、认知自己、认知课程、认知教学),《课程教学中培育创新意识和能力的元素》,受到我校教师的广泛好评。

 

 

 

 

顾琴轩

  • 安泰经济与管理学院教授、博士生导师、管理学博士。在国内外重要学术期刊发表和已被录用论文70余篇。主持研究国家自然科学基金重点项目多项及教育部、上海市科委、上海市教委的其它重点项目等。2012年完成教学发展中心《大学生批判性思维能力测评量表开发研究》A类项目。

 

 

陈永国

  • 国际与公共事务学院副教授,美国卡耐基.梅隆大学访问学者,美国巴尔的摩大学高级访问学者。主要从事本科生、硕士生、博士生的《社会研究方法》、《SPSS在公共管理数据分析中的应用》等课程的教学和相关科研工作。