作者归档: administrator

教师问题详细描述：雨课堂可以绑定腾讯会议SSO账户，从雨课堂客户端唤起腾讯会议，但是打开的腾讯会议号是雨课堂指定的，不能直接链接到腾讯会议目前既定的课程安排里。主要的诉求是希望可以在腾讯会议正常上课的过程中通过雨课堂进行互动、答题等。

回答：建议不关联。正常使用腾讯会议共享屏幕，之后打开雨课堂，即可正常互动、答题。

目前交大并未购买雨课堂学校专业版，所以无法直接用学校邮箱登录雨课堂。微信登陆后，会进入雨课堂公众号，下方功能键点击“更多”，可以去绑定手机号和邮箱，但都只是个人普通版。

找到本地录制保存的目录（通常在“文档”目录，C:\Users\用户名\Documents\TencentMeeting\下，其中用户名根据每个电脑不同），也可以在腾讯会议里从“历史会议”里进入。如果没有转化完成，目录里会有一个meeting_01.wemtv的文件，点击即可重新转换会议录制文件

  Presentation（课堂展示）是指由学生以个人或小组的形式在课堂上讲解某一话题或教材中某一章节内容的教学实践活动，包括陈述、报告和演示等形式。Presentation教学能够促使学生将被动学习转化为主动学习，培养学生的批判性思维与创新能力、提高表达能力，引导、促进、培养学生的自主学习能力。

  基于疫情期间在线学习的特点，针对学生如何在线上做Presentation，提出如下几点建议，供老师们参考。

  首先，为最大限度地调动学生的学习热情，建议进行课堂展示的同学提前制作PPT，厘清思路，整合信息。主持人可以允许其他人共享屏幕，那么学生也可以讲PPT。通过屏幕共享功能，也能够使班级其他同学更直观地了解演讲者的思路，提高学生的参与度。

  （腾讯会议可通过以下方式允许学生共享屏幕：1、教师作为主持人勾选所有人可以共享屏幕；2、由学生共享屏幕汇报。）

  其次，学生在线进行Presentation时，老师可以采取计时等方式，指定学生的分享时长，如每位学生三分钟，助教为学生的分享进行计时。帮助学生在单位时间内，简明扼要且流畅自然地表达自己的想法，提高对于时间的掌控能力，锻炼学生凝练思想与语言表达的能力。

  再次，建议采取教师点评与同学互评的方式，对课堂展示进行评价。充分调动全班同学的积极性，通过朋辈学习，在与同学分享交流中提升思辨能力，在老师的指导下，不断明晰自己的想法思路。

  专业的录屏软件有很多，大部分需要付费使用，在此为大家推荐一些免费、简便的录屏软件，以供参考。

1、腾讯会议录屏功能。

• 打开腾讯会议，进入会议后，首先点击“共享屏幕”，并根据录制需求勾选是否“同时共享电脑声音”、“人像画中画”、“设置屏幕水印”等功能。

• 屏幕共享后，点击“录制”，开始屏幕录制。录屏结束后点击“结束录制”，视频自动保存为mp4格式。

（更多…）

1. 会议主持人点击下方菜单“管理成员”
2. 管理成员界面，点击左下角“全体静音”
3. 提示所有成员将静音，将下方“允许成员自我解除静音”前面的打勾取消，点击“全体静音”。
4. 这样，当会议成员中有人想要举手发言，点击左下角“解除静音”
5. 页面就会显示主持人已将全体静音，点击“举手申请”就可以了。