分类归档 如何传授学习内容

为更好地对抗疫情，配合学校部署做好春季学期”停课不停教，不停学”的工作，好大学在线将充分发挥在线平台作用，为广大师生提供全面支持和服务。下面为老师介绍好大学在线支持的主要教学功能及快速上手指南。

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以下内容为所收集的各类免费培训资源：

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这里，自留地君分享7种极简工具，让每一位教师在家制作视频课程。

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自留地君选择了10款可以应急使用的工具，特别推荐给有需要的广大教师朋友：

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推荐理由：虽然文章的对象是中小学的教师，但是关于当前学生居家在线学习的提醒，有很多对大学教育也是适用的。比如：在线教学不是简单地把传统课堂搬到网上；自学重于教学；交流重于作业等。

链接：张志勇：学生的居家学习不同于学校的班级教学!具体怎么做？

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直播教学是指：主讲教师在教务处、研究生院排课时间，通过视频直播平台实时直播授课，学生在线实时听课学习。实时直播授课过程中，应注重与学生形成有效互动。线上课堂时长与排课时长一致。

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录播教学是指：课前，任课教师安排学生通过录播视频学习。在教务处、研究生院排课时间，任课教师利用视频直播平台，开展线上课堂教学活动，主要包括难点讲解、分组讨论、习题讲解等。线上课堂时长应占排课时长的60%以上。

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慕课教学是指：课前，任课教师安排学生通过MOOC课程资源学习。在教务处、研究生院排课时间，任课教师利用视频直播平台开展线上课堂教学活动，主要包括难点讲解、分组讨论、习题讲解等。线上课堂时长应占排课时长的60%以上。

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研讨教学是指：课前，任课教师安排学生通过PPT课件等材料学习。按教务处、研究生院排课时间，任课教师利用CANVAS、好大学在线小程序、微信群、QQ群等手段，开展线上课堂教学环节，开展研讨、答疑等教学活动。线上课堂时长与排课时长一致。

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