【转载】在线教学与课堂教学的差异:经验与建议

在当前特殊时期,有不少原本不熟悉在线教学的教师要迅速开展在线教学工作。那应该如何认识线上课堂和以往线下课堂的区别,如何利用现有的手段保障在线学习质量,如何从种类繁多的新技术挑选适应自己的技术?我们采访了几位已成功实施多年在线教学的教师,把他们的建议整理如下,供新开展在线教学的教师参考。

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【转载】停课不停学 | 9大工具解决录课烦恼!

近期很多学校在开展直播课堂。按照制作方式,微课可以分为实景拍摄式、动画式、屏幕录制式和移动APP式等四种。一起看看以上这些类型微课都有哪些适宜且便利的制作工具吧!

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【转载】周华丽:以学生为中心的网络教学设计

什么是好的网络教学质量?教师上传了多少课程资源?设计、实施了多少网络教学活动?有多少学生有效卷入率?实现了多少学生投入和学生学习产出增值度?以学生为中心的网络教学设计该如何设计自己的课程呢?

以学生为中心的网络教学设计(周华丽20200212)

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【转载】张晨:关于应对疫情、为互动讨论式课程进行线上教学的一些思考

为共同应对新型冠状病毒肺炎的疫情,许多学校响应国家要求,做出了推迟开学、鼓励学生在家学习的决定。在此背景下,有不少教师同仁已经开始积极探索有效的线上教学方式,力争通过利用技术工具(如清华大学研发的“雨课堂”工具),结合在线直播和线上交互开展授课,为春季的教育教学工作积极尽力,并为在家的同学们提供良好的学习体验。

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