教学学术社区(第69期):探寻AI赋能教学研究进程中的教师伦理意识
AI赋能教育正在加速重塑教育新形态。技术发展的终极指向是增进人类福祉,促进人的全面发展;教育则是实现这一目标的核心路径。然而,智能技术所诱发的算法偏见、数据隐私泄露及主体异化等伦理风险,又将教师置于前所未有的伦理漩涡之中。因此,本次活动聚焦于AI赋能教育进程中的“人”的价值回归,立足于“技术为人、育人为本”的内在一致性,通过探讨教学和教学研究过程中的伦理原则和伦理限度,回应“如何构筑教师的伦理意识”这一关键命题,进而有效落实《“人工智能+教育”行动计划》,践行立德树人根本任务。
闵行校区陈瑞球楼504室
2026-06-18
12:00
~ 13:30