背景

教学学术（Scholarship of Teaching and Learning, SoTL）概念提出30多年来，在国际上逐步兴起一场教学学术运动，国内外对其研究和实践探索的热潮方兴未艾，国外已出现若干教学学术相关的书籍及刊物。上海交通大学教学发展中心是首批国家级教师教学发展示范中心，在教学学术研究和实践创新方面一直走在全国前列。中心设有包括200余所大学参与的“高校教师教学发展网络（CHED）”秘书处，在促进教学发展工作者及一线教师之间的教学学术交流、分享、协作、互助方面起到了引领作用，为推动和促进各高校教学学术的共同发展，中心于2018年创办了《教学学术》辑刊。

定位与目标

1.名称

中文名称：教学学术

英文名称：Scholarship of Teaching and Learning(SoTL)

2.定位

理念定位：教师研究自己的教学。

发展定位：在教学学术领域起引领作用。

读者定位：高校教师、教学发展人员、研究人员、教育管理人员、高等教育学相关学科的研究生等。

领域定位：高校学科教学领域有关“教”和“学”的理论、方法、策略、实践等方面的研究；高校教师教学发展的方法、政策、理论、模式等研究。

3.目标

传播和弘扬教学学术文化

沟通“教”和“学”的理论与实践

促进教学学术交流

组织与运行

1.  组织架构

（1）编辑委员会（按姓氏笔画为序）：

丁    妍 （复旦大学教师发展中心副主任、副研究员）

李    广 （东北师范大学教师教学发展中心主任、教授）

李    芒 （北京师范大学教师发展中心主任、教授）

汪    琼 （北京大学教育学院、教授）

陈小华 （香港理工大学教学发展中心主任、教授）

庞海芍 （北京理工大学教学促进与教师发展中心主任、研究员）

秦家慧 （香港中文大学学习能力提升研究中心主任、教授）

高    捷 （上海交通大学教学发展中心顾问、教授）

董玉琦 （上海师范大学教育技术系主任、教授）

雷    庆 （北京航空航天大学高等教育研究院副院长、教授）

邢    磊 （上海交通大学教学发展中心、副教授）

邱意弘 （上海交通大学教学发展中心、副教授）

梁竹梅 （上海交通大学教学发展中心、副教授）

（2）编辑部

主          编：刘胜利（上海交通大学教学发展中心主任、教授）

执行   主编：王力娟（上海交通大学教学发展中心、副教授）

副   主   编：张兴旭 （上海交通大学教学发展中心、教育学博士）

执行  编委：张莹

2. 主办单位

上海交通大学教学发展中心

3. 出版发行

每年2期，委托上海交通大学出版社出版发行，文章可在CNKI和万方数据库检索下载。

栏目与内容

1. 视界与理念：以战略视野、前瞻思维为主要内容。

2. 谈学论教：“教”与“学”的理论、模式、策略和方法等。

3. 教学发展：教师教学发展的理论、模式、策略、方法、政策、保障措施及教学文化等。

4. 行动与研究：教师研究自己的教学，解决教学中实际问题的实践与案例研究。

5. 课程思政：课程思政的实践与效果研究。

6. 教育国际化：国际化教育的实践研究与经验分享。 

投稿须知

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2. 文稿篇幅：一般不少于6000字(含图表)，文中请使用黑白图片（要清晰，层次分明），表格统一使用三线格。

3. 来稿以word附件形式在线投稿。

4. 本刊只刊登首发稿，请勿一稿多投。来稿须符合期刊定位，文责自负。

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6. 《教学学术》期刊不收取任何版面费，文章刊发后会付给第一作者稿酬；有任何问题请通过邮件或在线留言的方式与编辑部联系。

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联系人：张莹

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