本期纲要

2025.9.15-2025.10.31

1. 教学活动

• 毛亚飞：青年教师成长之路

• 赵勇：AI时代教育范式的转变

• 钱小石：兴趣、交叉、使命——研究生培养背后的基础研究逻辑

• 王鸿东：AI+HI 视角下的专业改革思考

• 王新昶、周德智：AI 辅助教学之工科版块

• 陈春丽：AI 辅助教学之理科版块

• 于冰沁：AI助力学生学习体验提升

• 曹慧：AI 辅助教学之人文社科版块

• 张霞、李鑫辉：AI 辅助教学之实验实践版块

• 童善保：AI能做什么？AI不能做什么？——教育与教学中的边界与未来

2. 培训与咨询

• 2025年秋季学期新教师教学核心素养研习营成功举办

• 2025年秋季学期新教师有效教学技巧研习营成功举办

• 2025年秋季学期助教培训举行

• 2025年秋季学期中期学生反馈经验交流会

• 教材孵化工坊：一对一优秀教材编写咨询

3. 促学活动

• 王维克：如何学好大学数学

• 温作凯、陈诺：辅修赋能未来，选对方向，平衡有道

• 李钟旻、刘丽颖、曹原凯：大一新生如何适应大学生活

• 陶庆：如何在大学阶段学好英语

• 童善保：科研论文的可重复性危机与统计规范

4. 教学学术

• 2025年秋季学期课程思政建设专项启动会

• 2025年秋季学期“HI导师+AI教师”课堂变革计划开题交流活动

• 2025年秋季学期教学设计类专项启动会暨理论学习活动

• 2025年学生促教基金中期交流

• 2025年秋季学期课程教学设计创新专项开题研讨

• 2025年秋季学期课程思政专项学习交流活动

• 2025年秋季学期“HI导师+AI教师”课堂变革计划课程设计研讨会

• 2025年第一期教学设计专项学习社区活动

• 2025年秋季学期教学发展基金开题研讨

• 2025年秋季学期课程思政建设专项小组研讨

  5. 教学竞赛

• 上海交通大学第十届青年教师教学竞赛决赛举行

  6. 示范引领 

• 上海高校第三届教学展示交流活动总结会举办

教学活动

毛亚飞：青年教师成长之路

9 月 25 日，中心举办“青年教师成长之路”教与学讲坛。上海交通大学生命科学技术学院毛亚飞研究员分享深耕灵长类演化医学等领域的研究，他以通讯作者身份在Nature、Cell等顶刊发表论文，获得国家级青年人才、科学探索奖等荣誉。此次分享毛亚飞研究员聚焦演化医学交叉研究、青年独立 PI 团队建设及合作研究三个方面。活动直面青年教师在教学科研平衡、个人影响力提升等难题，为青年教师提供了有益的启示。

赵勇：AI时代教育范式的转变

9月29日，中心与教务处联合举办了“AI时代教育范式的转变”教与学讲坛，活动以线上方式邀请堪萨斯大学赵勇教授分享了AI对教育范式的影响。赵勇教授探讨了教育从精英主义到相互依存、从统一课程到个性化学习的转变，强调了教育内容、方法和评价体系的变化，重点剖析了如何在AI时代改进教学方式，提升学生的自主学习能力。此次活动为教师提供了开阔的视角。

钱小石：兴趣、交叉、使命——研究生培养背后的基础研究逻辑

10 月 11 日，中心举办了“兴趣、交叉、使命——研究生培养背后的基础研究逻辑”导师沙龙，上海交通大学机械与动力工程学院特聘教授、博士生导师钱小石教授主要从事铁电材料与智能机械系统方面的研究，经他指导的研究生多次获国家奖学金、“博新计划”等荣誉。活动重点介绍了研究生培养的路径。此次活动为研究生导师搭建了交流平台，助力研究生培养质量的提升。

王鸿东：AI+HI 视角下的专业改革思考

10 月 16 日，中心与教务处联合举办“AI+HI视角下的专业改革思考”教与学讲坛，国家级青年人才、教务处副处长王鸿东教授分享了我校“AI+HI方案实践”“专业改革路径”及“师-生-机-环”四元教学生态。活动聚焦AI时代专业教育的变革需求，推动教育从“知识传输”转向“智慧生成”，为培养不可替代的未来人才提供方向。

王新昶、周德智：AI 辅助教学之工科版块

10 月 22 日，中心与教务处联合举办“AI 辅助教学之工科版块”，机械与动力工程学院王新昶副教授、浦江国际学院周德智副教授分别分享了课程与AI的融合建设。活动聚焦AI与工科课程教学的深度融合，具体通过重塑教学模式、重构教学内容、创新教学方法，以全面提升教学质量。此次活动为工科教师提供实用方法，有效推动工科教学向智能化转型。

陈春丽：AI 辅助教学之理科版块

10 月 23 日，中心与教务处联合举办“AI辅助教学之理科版块”，数学科学学院陈春丽副教授围绕AI融入理科教学设计、开发AI在数学解题与抽象概念教学中的功能、利用AI培养学生结构性思维、破解理科教学中抽象概念理解难题等方面展开。活动为教师推进AI辅助理科教学提供了实例。

于冰沁：AI助力学生学习体验提升

10月23日，设计学院于冰沁老师主持了“AI助力学生学习体验提升”的教学圆桌对话。活动探讨了如何利用虚拟仿真、AR/VR等数字化教学资源打破学习空间壁垒，通过智慧课程平台实现个性化学习，以及应用AI助教、知识图谱等工具提升学习效果。20余位教师共同参与了本次研讨与交流。

曹慧：AI 辅助教学之人文社科版块

10 月 28 日，中心与教务处联合举办“AI辅助教学之人文社科版块”，外国语学院曹慧教授解构了“七个一”智能学习生态系统，展示了“智慧学伴”在外语课程的应用场景，分享了AI对学生听说读写能力影响的实证成果。此次活动为人文社科教师利用AI赋能教学提供了思路。

张霞、李鑫辉：AI 辅助教学之实验实践版块

10 月 30 日，中心与教务处联合举办“AI辅助教学之实验实践版块”，生命科学技术学院张霞研究员、生物医学工程学院李鑫辉老师聚焦AI重塑实验教学、AI虚拟访谈开启专业实践新形式、AI提升学生思辨能力三大方向展开。活动为教师提供了AI与实验教学融合的实用路径，助力教师打造智能化实验教学场景。

童善保：AI能做什么？AI不能做什么？——教育与教学中的边界与未来

10月30日，生物医学工程学院童善保教授主持了“AI能做什么？不能做什么？”的教学圆桌对话。活动聚焦生成式与预测式AI在教育中的应用边界，探讨了课件制作、学术研究、写作辅助等实践案例，并分析了AI伦理与学术诚信等关键议题。参与教师结合自己的实际教学案例，分享AI教学的成功经验、困惑与挑战，探讨技术应用与教育价值之间的平衡。通过跨学科的对话与反思，大家凝聚了共识：让AI成为教师的伙伴，而非取代者，让科技的发展更好地服务于教育的本质与人文精神。

培训与咨询

2025年秋季学期新教师教学核心素养研习营成功举办

10月16至19日，新教师教学核心素养研习营成功举办，全校20个院系的28名教师参与并顺利结业。邢磊博士担任主培训师，围绕“FACULTY”七大核心素养开展专题工作坊，通过案例分享、互动演练等形式提升教学能力。学员完成3次模拟教学演练，辅训师实时指导并组织互评研讨。培训满意度达100%。

2025年秋季学期新教师有效教学技巧研习营成功举办

10月24至26日，新教师有效教学技巧研习营成功举办，全校16个院系的32名教师顺利结业。研习营围绕BOPPPS教学设计模型等5个主题展开，通过微格教学演练、个性化反馈和集体讨论，帮助教师提升教学能力。满意度达100%，参与者高度评价BOPPPS模式的应用价值。

2025年秋季学期助教培训举行

9月27日至10月25日，2025年秋季学期助教培训顺利举行。培训涵盖“如何有效的沟通与交流”“如何批改作业和阅卷”“时间管理”“CANVAS教学平台的操作”“大学教学基础”等主题，为教师辅助教学工作的开展提供专业化支持。共计1748名助教通过培训，包括1285名研究生普通助教和463名博士生TA。

2025年秋季学期中期学生反馈经验交流会

9月18日，2025年秋中期学生反馈（简称“MSF”）经验交流会举行。会议回顾了春夏学期MSF的服务情况，总结了咨询师走进课堂辅助教学的成效，并就咨询流程、教学建议及AI与课程融合等议题展开了深入交流。与会教师结合咨询实践，分享了提升课堂互动、优化作业设计等宝贵经验，共同探讨如何更有效地支持学生成长与教师发展。同时，基于会议讨论，汇编了教学优化指南，希望能为老师们的教学工作提供切实帮助。10月初，教学优化指南已发至各教学发展分中心。

教材孵化工坊：一对一优秀教材编写咨询

10月14日，中心举办“一对一优秀教材编写咨询”教材孵化工坊。中心邀请机械与动力工程学院童钧耕教授与机械工业出版社数字资源创作中心副主任韩菲老师作为咨询师，与3名教材编写教师围绕教材编写主线、教材特色、教材难度层级、新形态教材的编写要点等主题进行了深入的讨论。“教材孵化工坊”项目致力于为我校教师提供教材质量提升及编写辅导服务，以促进高质量教材的建设。

促学活动

王维克：如何学好大学数学

9 月 17 日，中心举办“如何学好大学数学”讲座，数学科学学院特聘教授、自然科学研究院常务副院长王维克教授围绕“数学是什么”“数学思维”“数学学习”展开。活动旨在帮助本科生减轻学习高等数学的畏难情绪，引导其养成数学思维，为学好理工科基础课程筑牢根基。

温作凯、陈诺：辅修赋能未来，选对方向，平衡有道

9 月 24 日，教务处与中心联合举办主题为“辅修赋能未来，选对方向，平衡有道”的“未来发展规划”活动，人工智能学院 2025 级直博生温作凯（主修数学、辅修计算机）与媒体与传播学院 2025 级硕士陈诺（主修日语、辅修传播学）围绕辅修选择、主修辅修平衡策略及跨学科发展等方面进行分享。活动有助于同学突破单一学科局限，为升学与职业规划提供更多选择空间。

李钟旻、刘丽颖、曹原凯：大一新生如何适应大学生活

9 月 29 日，中心举办了“大一新生如何适应大学生活”讲座，溥渊未来技术学院 2023 级本科生李钟旻、刘丽颖和曹原凯三位同学围绕学习策略、科创与学生工作经验，学业平衡、心态调整方法等方面展开分享。活动精准解决大一新生从高中到大学的过渡难题，帮助其建立支持网络，养成良好学习习惯，促进个人独立与成长。

陶庆：如何在大学阶段学好英语

10 月 15 日，中心举办了“如何在大学阶段学好英语”学习能力提升营，外国语学院副院长兼翻译系主任陶庆老师围绕外语学习的规律、大学英语学习要点及如何学以致用等方面展开分享。活动有助于提升同学对外语学习的认知，提高外语学习效率。

童善保：科研论文的可重复性危机与统计规范

10 月 22 日，中心与研究生院联合举办“统计素养微课系列- 1：科研论文的可重复性危机与统计规范”讲座，生物医学工程学院童善保教授围绕大量科研论文结果不可重复的原因、零假设显著性检验的误解和误用、常见的p-hacking问题、学术论文中的HARKing问题等主题进行分享。活动为同学解析科研统计的误区，提供规避统计错误的方法，助力同学提升科研规范性与结果可信度。

教学学术

2025年秋季学期课程思政建设专项启动会

9月17日，2025年秋季学期课程思政建设专项启动会举行。会议由教学发展中心咨询师梁竹梅副研究员主持，着重介绍了项目推进重点。船舶海洋与建筑工程学院宋晓冰教授以《力学基础》（荣誉）为例分享课程思政建设实践经验。梁竹梅老师围绕课程思政教学设计与实施开展专题培训。活动助力教师深化课程思政育人理念，提升课程思政教学实效。

2025年秋季学期“HI导师+AI教师”课堂变革计划开题交流活动

9月16至17日，2025年秋季学期“HI导师+AI教师”课堂变革计划开题交流活动如期开展。15位课程负责人进行了课程建设的开题汇报，系统阐述了当前教学中存在的核心痛点与难点，并在此基础上提出了希望借助AI技术实现突破与创新的具体方向。课程设计师与中心咨询师认真听取了汇报，结合教育理论与技术趋势，从AI工具的教学适配性、应用场景合理性及风险规避等层面提供了多角度的咨询建议与优化方案。

2025年秋季学期教学设计类专项启动会暨理论学习活动

9月24日，2025年秋季学期教学设计类专项启动会暨理论学习活动举行，课程教学设计创新专项、教学设计师培育专项、“HI教师+AI导师”课堂变革计划项目的负责人参与了此次学习活动。本次活动包括项目推进环节及重点工作介绍、理论学习活动两部分，包括“逆向教学设计框架与课程创新思路”“生成式AI辅助教学创新”两个学习主题。

2025年学生促教基金中期交流

9月25日，中心举办学生促教基金中期交流活动。8名立项学生汇报了项目进展、初步成果及后续计划，充分展现了在推动教学改革与优化学习体验方面的实践能力。指导教师进行针对性点评，并就项目难点提出建设性意见。交流充分、研讨热烈，实现了“以学生促教学，以交流促发展”的目标，为项目顺利结题奠定基础。

2025年秋季学期课程教学设计创新专项开题研讨

10月11日，2025年秋季学期课程教学设计创新专项开题研讨活动举行，活动分为3个组别进行，共有17门课程参与开题，课程负责人着重汇报自己课程的教学设计创新思路与实施方案，包括课程的问题所在、设想的解决方案、课程的目标、达成目标的教学设计思路以及新的教学设计的创新之处等内容。共有19位教学相关专家、教学设计师参与了研讨，为课程老师的教学设计给予现场反馈。

2025年秋季学期课程思政专项学习交流活动

10月15日，2025年秋季学期课程思政专项学习交流活动举行。农业与生物学院潘琪芳老师分享《植物化学》课程思政建设实践，外国语学院李琤老师展示融入思政的外语专业中国文化课程教学实践。活动吸引了众多课程思政专项立项教师积极参与，助力教师互学互鉴，促进课程育人实效提升。

2025年秋季学期“HI导师+AI教师”课堂变革计划课程设计研讨会

10月14至15日，2025年秋季学期“HI导师+AI教师”课堂变革计划课程设计研讨会举行。15位课程负责人聚焦课程的整体设计，依次介绍了各自课程的顶层规划与建设思路。汇报过程中，课程设计师与教学专家从教学目标衔接、内容模块整合及教学策略运用等角度提供了建议。网络信息中心与教育技术中心相关负责教师针对课程负责人在平台搭建、资源部署方面遇到的技术挑战，提供了可行的解决方案。

2025年第一期教学设计专项学习社区活动

10月22日，2025年第一期教学设计专项学习社区活动举行，人文学院刘元春、媒体与传播学院吴舫、中英国际低碳学院余海珊三位老师作读书分享，分享的主题分别为：AI时代如何处理“教学相长”、《教学勇气》读书分享、以“大概念”锚定教学设计。本次活动共有14位教师参与学习，现场交流热烈。活动有效拓宽了教师教学设计视野，深化了大家对经典教学理念的理解，为教学实践创新注入动能。

2025年秋季学期教学发展基金开题研讨

10月23至29日，教学发展中心组织了5场2025年度秋季学期教学发展基金项目开题研讨会。本次活动汇聚了53位项目负责人与14位校内外资深专家，共同围绕教学改革展开深度对话。研讨中，各项目负责人紧扣当前课堂教学中面临的实际问题与挑战，如教育与AI技术深入融合、学科交叉、课程思政、学生批判性思维的培养等，详细阐述了研究思路与方案。专家们从研究设计的科学性、实践路径的可行性到成果的创新性等方面给出建设性反馈。研讨活动不仅为项目的顺利开展奠定了坚实基础，更营造了浓厚的教学学术氛围，有力助推了学校教学质量的持续提升。

2025年秋季学期课程思政建设专项小组研讨

10月30至31日，2025年秋季学期课程思政专项小组研讨活动举行，活动分为4个组别进行，共有23门课程负责人参与小组研讨。课程负责人着重汇报课程的思政建设思路与实施方案，包括本课程的专业课程目标和课程思政建设目标、课程思政的内容重点和设计思路、课程思政建设特色及组织实施过程中的创新点、课程思政和教学内容结合的案例等方面。共有11位课程思政相关专家参与研讨，为课程负责人的思政建设给与改进建议。

教学竞赛

上海交通大学第十届青年教师教学竞赛决赛举行

10月25日，由党委教师工作部、校工会、研究生院、教务处和教学发展中心联合举办，教学发展中心承办的上海交通大学第十届青年教师教学竞赛决赛举行。竞赛分为人文科学、社会科学、思想政治理论课专项、自然科学基础学科和医学学科、自然科学应用学科五个组别。来自21个院系的39名教师参加决赛。经过激烈角逐，共决出一等奖6项，二等奖10项，三等奖23项。

示范引领

上海高校第三届教学展示交流活动总结会成功举办

9月27日，上海高校第三届教学展示交流活动总结会在上海交通大学举行。本次会议由上海市教育委员会指导，上海高校教师教学发展联盟主办，上海交通大学教学发展中心承办，超星上海分公司协办，旨在总结教学展示交流活动成效，表彰教学先进，为上海高水平本科教育建设注入新动能。上海市教育委员会高教处处长杨颉，各高校教务处、本科生院、教师教学发展机构等相关部门负责人出席会议。来自全市36所高校的150余名教师参会。

供稿：谢艳梅、张兴旭等

编辑：王竹筠

审核：孟佳

排版：孙悦竹