截至2026年7月，经专家评审，2025年度及2024年度创新创业专项基金共15项达到结题要求，准予结题。
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序号 |
项目年份 |
项目编号 |
负责人 |
院系单位 |
项目名称 |
鉴定等级 |
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1 |
2025 |
CTLD25 C0005 |
贾严宁 |
学生创新中心 |
AI背景下大学生工程实践能力模型构建 |
优秀 |
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2 |
2025 |
CTLD25 C0008 |
游猎 |
设计学院 |
基于项目式学习的大学生创新创业能力培养研究 |
良好 |
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3 |
2025 |
CTLD25 C0010 |
乐金伟 |
学生创新中心 |
AI大模型赋能双创类赛事的实践探索 |
良好 |
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4 |
2025 |
CTLD25 C0006 |
薛万坤 |
学生创新中心 |
“新工科”背景下校企产教融合课程建设的研究—以交大-华为鸿蒙课程的建设为例 |
良好 |
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5 |
2025 |
CTLD25 C0014 |
赵伟明 |
学生创新中心 |
生成式AI赋能大学生高阶思维培养的路径研究—以双创教育为例 |
合格 |
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6 |
2025 |
CTLD25 C0003 |
李康平 |
智慧能源创新学院 |
AI赋能的能源专业双创人才产教融合培养实践研究 |
合格 |
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7 |
2025 |
CTLD25 C0009 |
黄亚鑫 |
人工智能学院 |
科创竞赛对工科大学生创业自我效能的影响研究 |
合格 |
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8 |
2025 |
CTLD25 C0001 |
周慧芳 |
医学院 |
创新创业教育对新医科复合型创新人才培养的促进作用探究 |
合格 |
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9 |
2025 |
CTLD25 C0011 |
吴俊琦 |
学生创新中心 |
以创新实践为导向的高校创新人才培养路径研究 |
合格 |
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10 |
2025 |
CTLD25 C0007 |
周赟 |
学生创新中心 |
缩小科技创业性别鸿沟：非正式STEM学习对女性学生创业意愿的影响研究 |
合格 |
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11 |
2025 |
CTLD25 C0002 |
唐文静 |
医学院 |
产教+专创双融合视域下项目化教学的探索与实践 —以食品工艺课程为例 |
合格 |
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12 |
2025 |
CTLD25 C0012 |
任永永 |
转化医学研究院 |
智能情绪调控技术驱动的双创人才心理健康培养方法研究 |
合格 |
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13 |
2025 |
CTLD25 C0013 |
陶幸娟 |
医学院 |
护理价值驱动的慢性病健康促进“专创融合”教育模式研究—基于课程-实践-技术三链协同的探索 |
合格 |
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14 |
2025 |
CTLD25 C0004 |
单浩杰 |
上海交通大学医学院附属第六人民医院 |
“数智+医疗”双创教育模式与产教协同生态体系研究—基于中国国际大学生创新大赛获奖项目的实践探索 |
合格 |
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15 |
2024 |
CTLD24 C0006 |
邬崇朝 |
生物医学工程学院 |
新工科新医科背景下生物医学工程创新创业的实践探索 |
合格 |
公示时长7日，从公示之日起计算，在公示期限内，如有异议，请与教学发展中心联系，邮箱：yzhang92@sjtu.edu.cn。
2026年7月23日