教学研究专题研讨会

2013-10-22 6687

编者按

10月19日至20日,教学发展中心举办了“教学研究专题研讨会”,本次研讨会参会教师分别来自船院、机动学院、电院、医学院等27个学院及直属单位,共计86位。

“教学研究专题研讨会”旨在帮助教师以科学、理性的态度来开展教学改革,引导教师在教学研究中,采用一些比较符合国际教学研究范式的研究方法。为了达到更好的研讨效果,中心还特地邀请了我校高等教育研究院的刘少雪教授、杨颉教授和岑逾豪老师作为嘉宾,参加讨论和点评。……>>点此浏览全文

主题发言

教学工作坊主题:教学研究方法示例剖析

主持人:上海交通大学教学发展中心  邢磊

邢 磊老师从对研究过程的科学性、如何选择合适的研究题目和研究方法、教学研究的测量工具等内容开始,对教学研究方法进行了基本的介绍,通过主动参与式的教 学,采用已在教学发展中心立项的部分研究主题作为练习的模板,使老师们在如何确定一个好的研究主题上进行了深入的思考和交流,从而有了切身的感 受。>>观看视频

会场A:教学目标与价值

  • 汇报主题:《促进学生批判性思维的养成:英美文学经典作品重读》汇报人:施旻
  • 汇报主题:《研究生英语综合能力课-合作学习提高自尊与语言应用能力》汇报人:李晓红
  • 汇报主题:《音乐类课程教学模式的改革与探索》汇报人:李金叶
  • 汇报主题:《在物理化学课堂教学中增强学生批判性思维的研究与实践》汇报人:仇毅翔
  • 汇报主题:《以学生为主导的教学研究》汇报人:冯传良
  • 汇报主题:《面向留学生的<现代汉语>教学内容研究》汇报人:郭曙纶
  • 汇报主题:《学术英语口语课程教学探索》汇报人:赵鸿雁
  • 汇报主题:《直觉分析教学方法研究:以“基本电路理论”课程教学为例》汇报人:田社平

会场B:研究性学习

  • 汇报主题:《基于问题的理论课研究型学习大班教学的研究与实践》汇报人:张卫
  • 汇报主题:《生态建筑教学中研究型学习的研究与实践》汇报人:宣湟
  • 汇报主题:《<药事法规>课程研究型学习的研究与实践》汇报人:徐蓉
  • 汇报主题:《<电影市场学>课程中的研究型学习与教学方式的策略研究》汇报人:余莉
  • 汇报主题:《建筑数字设计与实践》汇报人:刘小凯
  • 汇报主题:《关于发掘“校本资源”融入教学实践的探索》汇报人:胡涵锦
  • 汇报主题:《环境生物学教学与学生创新能力的培养》汇报人:张小凡
  • 汇报主题:《开展“生命伦理学”研究型学习的探索与实践》汇报人:王莲芸

会场C:教学策略设计

  • 汇报主题:《利用熔模课程设计引导学生团队合作的实践策略研究》汇报人:董安平
  • 汇报主题:《强化课堂组织,提高教学效果的方式研究》汇报人:白晓慧
  • 汇报主题:《引导学生团队合作学习的实践策略研究》汇报人:陈飞儿
  • 汇报主题:《课堂讲授和案例讨论有机结合的教学方法在生理学教学中的应用》汇报人:李慧丽
  • 汇报主题:《团队合作学习在实践教学中的应用》汇报人:邱意弘
  • 汇报主题:《案例式教学在生命安全与救援课程中的运用》汇报人:姚武
  • 汇报主题:《如何提高体育游戏课的教学质量》汇报人:朱慧芳
  • 汇报主题:《面向多元化学生的教学方法研究与实践》汇报人:王留芳

会场D:学习效果与评价

  • 汇报主题:《室内设计课中的案例式教学研究》汇报人:卢琦
  • 汇报主题:《实践教学中促进学习的评分策略研究》汇报人:曲凌
  • 汇报主题:《<人与环境>学生学习实效评价体系的构建》汇报人:孙承兴
  • 汇报主题:《大学体育选修课程教学评价的反思》汇报人:冯震亚
  • 汇报主题:《“以学生为中心”的通识核心课<国花、市花鉴赏>教学方法研究与实践》汇报人:申晓辉
  • 汇报主题:《主动学习策略在物理实验课程中的优化》汇报人:王锦辉
  • 汇报主题:《环境化学双语差异化教学探索和实践》汇报人:袁涛
  • 汇报主题:《在实验教学中培养学生的科研素质》汇报人:闫晓梅

会场E:教育技术

  • 汇报主题:《信息时代背景下的专业课互动教学模式探索研究》汇报人:张辉
  • 汇报主题:《网络教学市场化、移动化课程建设模式与平台研究与示范》汇报人:谷红亮
  • 汇报主题:《促进学生移动学习的财务管理课程教学》汇报人:王欣荣
  • 汇报主题:《基于web产品用户体验的网络课程设计》汇报人:甘峰
  • 汇报主题:《<材料与社会>通识课程教学方法研究》汇报人:蔡英文
  • 汇报主题:《基于LibGuides学科知识平台的船舶海洋与建筑学学生文献检索课案例教学研究》汇报人:赵雅洁
  • 汇报主题:《拔尖人才培养在生物学导论实验中的探索》汇报人:张霞
  • 汇报主题:《促进学生主动学习的实践策略研究》汇报人:龚玲

详情见:http://10.119.2.54/index.php?q=page/1395366078