总结教学,凝练成果”研讨会

2012-12-26 711

编者按

对于我校教师来说,无论是教学还是科研,其成果的总结都很重要。对于老教师,他们积累了丰硕的教育成果,有着丰富的教学经验,但是苦于没有好的总结方法,而不能很好的呈现这些优秀的教学经验和教学成果。对于新教师,他们对于什么是教学成果尚未理解,也不知道如何在未来的教学中利用合适的教学方法进行有效地总结。针对这两方面需求,我中心特别举办了此次“总结教学,凝练成果”专题教学研讨会,主要围绕“一线教师如何总结教学成果”,“如何自我评价教学”,“如何理解教学成果”等话题开展,为我校教师提供借鉴、分享和交流的机会……>>点此浏览全文

主题发言

发言主题:利用定量研究来总结教学成果及改善教学

潘伟贤香港中文大学统计学系教授 

潘伟贤教授的报告主要从“定量研究”的方法出发,她以香港中文大学的两个评估项目为例,以自己统计学课程为具体案例,说明如何利用定量研究促进及改善教学效果并总结教学成果>>观看视频

发言主题:运用质性方式探究教学问题

吴筱萌北京大学教育学院副教授

吴筱萌副教授的发言运用“质”的方法探究教学问题,特别是特殊性、过程性、描述性、解释性和意义类的问题。吴老师的“质性研究”与潘教授的“定量研究”相互补充,相得益彰>>观看视频

发言主题:国家教学成果奖励制度介绍

高捷教学发展中心常务副主任

高捷教授主要结合交大实际,梳理了国家教学成果奖励制度,罗列了前六届教学成果奖和我校历次获教学成果奖的基本情况,并解读了新颁布的《<教学成果奖励条例>实施办法(征求意见稿)》>>观看视频

发言主题:教学成果凝练点滴

俞勇电子信息与电气工程学院计算机工程系教授

俞勇教授贡献出自己15年以来每次教学成果的申报材料,一次一次的分析中间的失败和成功,将其中的技巧和方法全面的展示给大家,使在场的每位教师感到,每一次的成功都源自于“坚持”>>观看视频

发言主题:教学成果的凝练

陈关龙机械与动力工程学院教授

陈关龙教授从评审专家的角度出发,从教学成果奖励条例、质量工程、课程成果和实践教学这四个方面做了精彩发言,结合自己的评审经历,从理论和实例两方面补充和完善了此次大会的主要内容>>观看视频