2017年教学发展基金 - 上海交通大学教学发展中心

为提升我校教师的教学水平和学生的学习效果，2017年4月，教学发展中心将启动新一轮教学发展基金研究项目，继续组织教师对“以学生的学习为中心”、“关注学生的学习效果”的教学理念进行实践研究。

基金分为A、B、C、D四类（其中，A、B、C三类同时段仅能申报一类且不能调换），研究期限为1年，如果一年内未能完成的，经过申请可以延期1年结题。延期1年还未能结题者，项目自动取消。现具体通知如下：

A类项目

1.立项宗旨：A类侧重于教学学术研究，即在教学实践基础上，从研究问题出发，根据自身的教学需求或研究兴趣、学校的教学现状等，围绕先进的教学理念和科学的教学规律，自行拟定研究课题，开展具有引领、示范作用的研究与实践，切实提高教学水平；

2.申报条件：2017-2018学年承担本科生课程或研究生公共课程的教师，要求曾承担教学发展基金项目并结题且取得突出研究成果；

3.立项方式：中心对申报项目组织专家评审，并在中心网站上公示立项结果（不超过10项），公示结束之后为了帮助立项老师进一步完善其研究设计，中心将组织专家开题；

4.项目结题

结题时间：2018年6月30日前结题；
结题要求：①参加由教学发展中心组织的提升教学学术研究的专题活动2次以上（包括2次）；②以特定的形式（如研讨会主题发言或实践社区活动主讲等）介绍自己的研究心得；③项目结题时，须围绕本课题核心概念的界定、国内外研究现状、课题的研究设计及研究结果撰写和提交结题报告，中心组织专家评审；④参加教学学术年会，与同行分享研究结果；⑤配合教学发展中心将研究结果以多种形式展示（具体方式另行通知）。

5.项目经费及其他要求：批准立项的项目，研究经费2万元/项，在核心期刊上发表与本研究相关的教学研究论文（须于立项后两年内以第一作者身份发表且注明受到教学发展中心教学发展基金资助）或被中心的内刊《教学学术》(以版代刊)收录前，仅有结题报告并通过评审的只能暂时获得60%的经费；

6.申报方式

网上申请，请申请人在9月15日前登陆以下网址，填写相关信息；
材料要求：请下载附件中的项目申请表（见附件一）。请仔细阅读申请表上的“填写说明”，按要求逐项填写；上传申请表文件命名为：“负责人姓名-项目名称”；

7.项目申报说明会及专题工作坊：为使老师更好的理解此项目，特举行项目申报说明会及专题工作坊（报名方式另行通知）。

B类项目

1.立项宗旨：B类侧重于教学实践研究，即将先进的教学理论、方法应用于课堂实践。申请者可根据自身的教学需求、研究兴趣或者学校的教学现状，拟定研究课题，研究内容应围绕自己的立项目标，在教学中尝试一些先进的教学理念和方式方法，并收集数据，将改革前后的教学情况进行研究和对比，总结实践经验，以提高自身的教学水平、改善教学效果；

2.申报条件：2017-2018学年承担本科生课程或研究生公共课程的教师；

3.立项方式：中心对申报项目组织专家评审，并在中心网站上公布立项结果（不超过40项）；

4.项目结题

结题时间：2018年6月30日前结题；
结题要求：①参加由教学发展中心组织的提升教学研究水平的专题活动2次以上（包括2次）；②项目结题时，围绕研究目标重点陈述该项目的研究过程和研究结果，包括课堂教学效果改进的证据，撰写和提交结题报告，中心组织专家评审；③配合教学发展中心将研究结果以多种形式展示（具体方式另行通知）。

5.项目经费：批准立项的项目，研究经费1万元/项（不超过10项）或5千元/项，立项专家评审后决定资助额度；

6.申报方式

网上申请，请申请人在9月15日前登陆以下网址，填写相关信息；
材料要求：请下载附件中的项目申请表（见附件二）。请仔细阅读申请表上的“填写说明”，按要求逐项填写；上传申请表文件命名为：“负责人姓名-项目名称”；

7.项目申报说明会及专题工作坊：为使老师更好的理解此项目，特举行项目申报说明会及专题工作坊（报名方式另行通知）。

C类项目

1.立项宗旨：C类主要侧重于资助提高学生学习效果的创新项目。例如，促进学生学习的软件开发、网络平台建设，采用新的课堂教学技术，发明使学生投入学习的新方法，创造促进学生合作学习、同伴学习、团队学习的新方法，改善大班教学不良学习效果的新方法等（可参考附件三：《教学创新实例》）；并将这种创新项目的成果推广；

2.申报条件：2017-2018学年承担本科生课程或研究生公共课程的教师；

3.立项方式：中心对申报项目组织专家评审，并在中心网站上公布立项结果（立项数目根据实际情况由评审专家决定）。评审原则：①原创性；②具有显著的应用价值，对提升教学和学生学习效果有重要影响；③推广到其他学科的可行性；

4.项目结题

结题时间：2018年6月30日前结题；
结题要求：①参加教学学术年会，与同行分享研究结果；②获得项目资助的申请人有义务在学校、兄弟院校乃至更广泛的范围内推广创新成果；③项目结题时，撰写和提交结题报告，中心组织专家评审（结题报告形式另行通知）；

5.项目经费与支持：

批准立项的项目，将获得5千元至10万元不等/项，立项专家评审后决定资助额度；
教学发展中心将帮助申请人寻找合适的合作伙伴，通过沙龙等形式，帮助教师结识共同开发项目的人选；

6.申报方式

网上申请，请申请人在9月15日前登陆以下网址，填写相关信息；
材料要求：请下载附件中的项目申请表（见附件四）。请仔细阅读申请表上的“填写说明”，按要求逐项填写；上传申请表文件命名为：“负责人姓名-项目名称”；

7.项目申报说明会及专题工作坊：为使老师更好的理解此项目，特举行项目申报说明会及专题工作坊（报名方式另行通知）。

D类项目

1.立项宗旨：D类是支持教师开展以学生学习为中心的教学改革专项基金。此类项目不定期发布，结合我校教学改革的实际需求，重点推进先进的教育教学理念或教育技术手段在课堂教学中的应用，以提高教师的教学水平，改善教学效果；

2.立项方式：另行通知。

D类项目-国际化课程专项

1.立项宗旨：为了鼓励教师对“国际化办学”进程中遇到的教学问题进行研究，促进我校全面实现“国际化办学”、奔向“世界一流大学”的目标，中心特设立“教学发展基金D类——国际化课程专项”。通过此专项的设立，教师可以对“国际化办学”进程中遇到的教学问题进行思考、研究，有助于培养学生的国际公民意识，与不同文化背景的人合作，以及适应全球化趋势等能力。具体包括以下方面的研究内容（符合其中一项即可）：