行动与研究
“大学英语听说”课程混合式教学满意度影响因素分析——范柯 张煜
新文科背景下以”过程性考核“促进学生深度学习——刘颖 许芷婷
气管切开虚拟仿真训练平台的构建与应用效果研究——范宇琴 梁冰 张治华 蒋刈 周杰玉 易彬 陈洪赛 董瑜 汪照炎
脚手架教学法在“社会保障学”课程中的应用效果研究——谷丽 程琳茜 刘晓涵
职业技能大赛引领下的高职英语“三教”改革的现实困境与优化路径——张林 张煜昊 王晓珍
谈学论教
课程思政
辩证思维融入理工科专业课程思政的建设路径及效果研究——王艺霖 李秀领 王军
习近平法治思想引领下的理论法学课程思政建设研究——段知壮 谢梓亦
“模拟法庭”课程思政建设存在的问题与对策探讨——朱翠微 王艳梅
“新医科”背景下医学研究生人文教育模式及效果研究——梁瑞霜 孙琳 王尧 崔海英 尹孟沙 韩明悦 李姗姗 王桂侠 刚晓坤