活动简介
研究型学习是以问题为驱动的主动学习方式，如何在课程中加入或者优化研究型学习环节？本次教学工作坊将介绍研究型学习的特点、如何将科学研究转化为教学活动的方法以及研究型学习的实施策略。活动详情
参加本次工作坊，您将：
1.重新认识研究型学习。
2.探索将自己研究领域的某项研究融入教学。
3.选取合适的实施策略与方法。
时间：11月3日（周四）14:00—15:30
方式：腾讯会议（报名成功后发送会议信息）
请有兴趣参加本次活动的老师于11月2日17:00前报名（点击立即报名并提交）。
主讲人介绍
邱意弘
上海交通大学教学发展中心副教授，博士
主要从事教学咨询、培训及研究工作。在学生学习评估、工程教育领域积累了较丰富的实践经验。主持的教学系列工作坊包括《专业认证视角下的学习成果评估》《学生创新如何评价》《课堂评估方法--批判性思维能力的评价》《有效反馈的策略与方法》《研究型学习》《优质提问教学法》等。