活动简介
课程是人才培养的核心要素,课堂教学的有效性直接关系着人才培养的质量。为帮助教师提升教学设计能力,助力一流课程建设,以及帮助有意愿参加高校教师教学创新大赛、高校混合式教学设计创新大赛的教师做好准备,上海交通大学教学发展中心现举办有效教学技巧研修班(ISW)。活动详情
一、项目简介
ISW源于加拿大,是以增进教学效果为主旨的、注重同行学习、彼此启发的小班化研习活动。ISW研修班以引导员与学员共同合作为前提,以主动、体验式的活动为基础,进行以学习者为中心的教学设计训练。ISW研修班包含三个要素——能力导向的教学、体验式学习、提供能协助教师成长与进步的反馈:
- 能力导向的教学首先需明确学习目标,所有的教学活动、资源和评估方法都为了达成学习目标而选择和安排。
- 体验式学习体现在研修过程中教、学、反思的各个环节,这里没有局外人和旁观者,每个学员在每个环节都扮演着重要的角色。
- 研修过程中涉及多种形式的反馈,学员一方面为同伴提供助力其成长与进步的反馈,并观摩其他学员提供反馈;另一方面则体会、吸收和采纳同伴提供的建设性反馈,改进自己的教学。
通过ISW研习,学员将提升有效教学设计的能力和自信。
二、培训目标
通过培训,学员将:
- 提升自身的教学反思能力、教学设计能力,更新迭代教学理念。
- 能在自己的课堂上熟练应用多种教学策略与技巧。
- 能为他人的教学提供建设性反馈。
三、培训对象
有意愿提升自身教学设计能力的高校教师。
四、师资队伍
上海交通大学教学发展中心培训师邱意弘、梁竹梅、王力娟,三人均为ISW资深引导员。
五、培训名额
18人,先报先得。
六、培训时间
2025年7月11-14日。
七、课程安排
日期 |
学习/准备内容 |
时长 (小时) |
7月11日 |
开班式、破冰活动、活动说明 |
0.5 |
BOPPPS教学设计模型、撰写学习目标、有效反馈及微课示范 |
2 |
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微型教学演练 |
6 |
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反思、小结 |
0.5 |
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7月12日 |
前一天活动回顾、暖场活动 |
0.5 |
主动学习策略、设计“好问题” |
1 |
|
微型教学演练 |
6 |
|
反思、小结 |
0.5 |
|
7月13日 |
前一天活动回顾、暖场活动 |
0.5 |
Kolb学习风格 |
1 |
|
微型教学演练 |
6 |
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总结,结业式 |
0.5 |
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7月14日 |
闵行校区参访 |
半天 |
八、结业要求
全程参加研修活动并完成所有培训任务的学员将获得“上海交通大学非学历教育结业证书(及ISW证书)”。
九、培训费用
学费:9000元/人
学员一旦参加培训班,学费将不予退还。请在报名前仔细考虑并确认自己的安排。
十、报名方式
联系人:邢雯婷
电话:021-34207648-8015