活动简介
您是否在课堂上进行过某些教学改革以提高教学效果和学生的学习效果？您是否有过将教学改革上升为教学研究的尝试？您是否有过如何从经验性教学转变为教学研究的困惑？您是否有过不知该如何规范地进行教学研究的迷茫……活动详情
本次工作坊将带领大家学会：
1. 从真实的课堂教学实际出发确定可行的教学研究问题；
2. 根据题目撰写规范来分析和改写有问题的研究题目；
3. 课堂教学研究的文献综述方法；
4. 教学研究方法的选择；
5. 如何收集教学改革效果的数据；
6. 如何避免将教学研究论文写成总结。
时间：12月7日（周四） 13：30-16：30
地点：闵行校区陈瑞球楼505室
请有兴趣参加本次活动的老师于12月6日17：00前报名（点击左下阅读原文报名）。
主讲人介绍
王力娟
上海交通大学专职科研系列副研究员
发展与教育心理学博士，上海交通大学教育学院硕士生导师，ISW、FDW培训师，《教学学术》常务副主编。主持并完成国家社科基金“十三五”规划教育学项目1项，省部级教育科学规划重点项目1项，出版专著3部，发表SSCI等期刊论文20多篇。其中以第一作者身份在SSCI刊源期刊上发表的学术论文中报告的《中小学教师状态焦虑》量表被美国心理学会的PsycTESTS收录。研究方向为教师焦虑、教学学术和大学生责任意识培养。为学生开设过多门心理学相关课程，包括“高等教育心理学”“学习心理学”“教育心理学”“发展心理学”“心理咨询与心理治疗”“心理健康教育”等。专长为教师培训、教学咨询和教学学术研究。获得国家级教学成果二等奖（2023）、上海市教学成果特等奖（2022）、上海交通大学教学成果特等奖和一等奖（2019）等奖项。