经验
3月22日中午，教学发展中心第四期优秀班主任带班经验分享会在陈瑞球楼504成功举办。
电子信息与电气工程学院电子工程系长聘教授，2016级信工专业班主任(F603403)，2019年校十佳班主任郑世宝老师带来了主题为“不忘初心，方得始终”的经验分享，来自各个学院的20余名专业班主任参加了本次交流会。
郑世宝老师根据自己的带班经验，主要从初心使命、发挥班组织的作用、重点抓两头和一个都不能少、建立班级课代表制和组织科协、班会和假期见闻等几个方面进行了分享。
首先，郑世宝老师谈到了自己之所以选择做专业班主任的原因。2015年他被一名临近毕业但却坚决选择退学的同学所触动，为了更深入地了解现代的大学生，也是出于一种使命感和责任心，2017年他成为一名专业班主任。
他说“专业班主任”并不是教一门课，也不是做一项具体的科研任务，而是一份责任，一份爱心，需要具备像志愿者或义工一样的心态，必须是自愿地付出。
之后，郑世宝老师谈到了他在做专业班主任的一些具体做法。
做法一：发挥班组织的作用。
在其所带班级成绩相对较差，课程压力大的情况下，郑老师把班委和团支委组合成联合班委，定期召开各种班级活动，将班级打造成一个有向心力和凝聚力的群体，同时郑老师定期找学生一对一地谈生活、谈学习、谈未来发展，并帮助学生制定适合于他们各自特点的未来规划。
做法二：重点抓两头和一个都不少。
郑老师从带班伊始就意识到应该重点关注成绩前20%和后20%的同学，对于前20%的学生应重点引导和培养其学术能力，鼓励他们走学术道路，争取为国家的科学创新作出贡献。对于后20%的学生应具体分析并制定可行方案，助其度过面临的学习和生活困难。
做法三：建立课代表制和组织科协。
郑老师将一些主要课程都在班级中选定了课代表，负责联系老师和班主任，及时反映同学们的学习情况和需求，并在考前带头组织集体复习。同时建立班级内部的科协组织，鼓励和帮助同学们参加科研和竞赛。
做法四：举办假期见闻交流会和主题报告会。
郑老师还组织同学们在每个假期返校后，交流假期见闻，展示自己的社会实践成果，并发布每篇推送。这个活动很快成为班级的特色。
提问环节，郑老师针对如何让先进甘愿帮扶后进、如何提高小组学习效果、如何指导毕设等问题进行了详细解答。
本次讲座内容详实，做法有创意，为各位班主任老师更好地带班提供了方法借鉴。
撰稿：肖盛鹏
修改：庞蕾
审校：王力娟