活动简介
在工科占优势的大学里，人文学科发展和人文教育问题是一种普遍性的挑战。好比历来有“重理（工）轻文”的观念，绝无“重文轻理工”的说法。其中有传统实用观念和惯性定势思维的原因，也有学科壁垒的客观障碍，更有中国大学建设的宏观面问题。工科的定量“指标化”管理方式并非全部症结所在，数据指标也不尽是人文的对立面。工科和人文也是可以通约的。但是，我们需要在知识生产方式上思考人文和工科发展上的不同及特殊性，由此才能发现和明了人才培养的不同机制。归根结底，大学是培养人的，大学是为人的发展提供服务的。如何有效、合理、全面地形成不同人才的成长方式，是大学教育及管理决策的核心问题。工科大学尤其需要在基本面上认知大学人文的特性——人不是工具。本次教与学讲坛邀请人文学院院长吴俊教授分享“工科大学里的人文教育问题”。
活动详情
内容纲要：
1. 人文的特性、人文和工科的区别性何在？
2. 大学管理权的学科势力决定了人文的地位。
3. 人文学科发展的常道。
4. 上海交大人文学科发展的瓶颈问题。
时间：5月14日（周二）11:50--13:20
地点：闵行校区陈瑞球楼504室
请有兴趣参加本次活动的老师于5月13日17:00前报名（点击立即报名并提交）。
主讲人介绍
吴俊
上海交通大学讲席教授、人文学院院长
文学博士，教育部长江学者特聘教授，国务院学位委员会中国语言文学学科评议组成员及现任秘书长。主要从事现代文学和文学批评、大学教育和文化研究等。出版著作和教材等20多部。曾获教育部、中国作协、江苏省和上海市的多种奖项，兼任多项专业学会和学术刊物工作。近年致力于工科大学创意写作教学、开设相关通识课等。