活动简介
“教学圆桌对话”由高等教育事件、热门话题或现象导入，旨在探讨新理念、交流新做法，谋划新思路，着重突出思想的交锋与智慧的碰撞。通过资深教师充分对话与交流，折射高等教育教学最新发展方向以及社会环境演变。本期主题为“多元教学有效性评估如何更好地支撑工科专业认证”，主要将围绕多元教学有效性评估指标如何更好地支撑工科专业人才培养目标、工科专业认证实践中有哪些挑战或改进方向等展开。与会教师可根据工科专业认证实践经验、或研究兴趣对相关话题展开交流与研讨。
活动详情
1. 活动形式
采用研讨形式，规模为8～10人，参与教师共同谋划教学发展。设一名主持人协调会场，不设主讲人。
2. 报名要求
在工科专业认证方面进行过深入思考或实践与研究；且具有2年以上教学经验及教学效果优良。
3. 时间&地点
时间：6月20日（周二）12：00-13：00（提供午餐）
地点：闵行校区陈瑞球楼508室
请有兴趣参加本次活动的老师于6月18日17:00前报名，报满为止（点击左下阅读原文报名）。